自闭症孩子学习社交技巧的小方法，帮助孩子走向社会

社交障碍是孤独症的核心症状，绝大多数自闭症孩子理解别人的能力非常差，总会不知不觉中“得罪”了别人。

他们会在活动时我行我素，完全不理会别人，受到阻挡就人挡打人，物挡坏物；

他们与人交流时一个话题能聊到地老天荒，无论别人多烦；

他们进行社交时随心所欲，无视人与人之间应有距离，肆意冒犯；

他们不会正常社交，只能按照一个“套路”走下去，有意外就会暴躁。

虽然，这根本不是他们故意的！

每一个家长都想要让自闭症孩子融入社会，那掌握基本的社交技巧就是这些自闭症孩子必须做的事。

帮助孩子意识到自己在做什么

自闭症学生在感受自我时会有困难，一般人能够意识到自己在做什么，所以明白其他人怎样看他们的行为，但自闭症学生却需要经过特别的训练，才能有这个联系。因为他们的思维方式通常是单向的，不容易感受其他人的看法，需要他人帮助搭建。

解决办法：

1、他们需要学习自我提示，例如利用照片、影带、镜子来帮助他们看看自己在活动中的行为表现；

2、提示他们反问自己为什么这样做及想想自己的内心感受，以协助他们建立个人的经验；

3、透过图象资料，帮助他们明白这样的行为对其他人所造成的影响。

直接告诉他们正确的社交方式

自闭症的孩子往往不能通过观察，意识到在不同情况下应该怎样与人相处，对事物或人际关系的观察也很片面，只是一知半解。而且经常将一些学到的行为不恰当地用于其他的情境。

解决办法：

1、这些孩子往往非常单纯，对于他们认可的人，只要给与明确的指令，他们会比多数普通人执行的彻底，所以直接告诉他们正确的社交行为方式是最快捷的方式。

例如告诉他们排队时与人应有的距离、可以与什么人拥抱、可以触摸什么人。

2、值得注意的是，自闭症的孩子难以长时间的保持注意力，所以要经常告诉他们正确的社交方式，直到孩子形成习惯。

当然，最有效的方式还是通过专业的学习，用专业的方法做专业的训练。MUST孤独症综合疗法提倡通过调动动机来提升孩子的社交技巧，以实现MUST的最高理想：

在恰当的时间

在恰当的地点

跟恰当的人

做恰当的事

说恰当的话

课程计划